Tag der offenen Tür 2017

Unser Tag der offenen Tür findet in diesem Jahr am Samstag, den 25. November 2017, statt.

Beginn ist um 9.30 Uhr.

Wir freuen uns auf viele interessierte Besucher!

Weitere Informationen folgen demnächst.

🔴 Treffen der Ehemaligen am 16. Dezember

Bitte vormerken !

Am Samstag, den 16.12.2017 treffen sich die Ehemaligen des Heinrich-Heine-Gymnasiums bzw. des ehemaligen Städtischen Jungengymnasiums !

Ort: Heinrich-Heine-Gymnasium, Gustav-Ohm-Str.65, 46236 Bottrop

Zeit: ab 18 Uhr 

Bitte merken Sie sich diesen Termin schon einmal vor und informieren Sie weitere ehemalige HHG-Absolventen. 

Diese Einladung richtet sich selbstverständlich auch an diejenigen, die die Schule VOR dem Abitur verlassen haben.   

Verweisen Sie bitte auf DIESE Seite – http://hhg-bottrop.de/ehemalige-2/ – und auf den HIER angegebenen Anmeldemodus)

🔴 Anmeldungen 🔴

Damit wir besser planen können – Getränke und Imbiss müssen vorbereitet werden-  bitten wir Sie, so schnell es Ihnen möglich ist, uns über Ihre Teilnahme zu informieren (allerspätestens bis zum 1. Dezember).

Über DIESE Email-Adresse [einfach draufklicken] teilen Sie uns bitte mit:

HHG-111 [at] posteo [dot] de

🔺Name, Vorname  / 🔺ABI-Jahrgang / 🔺Anzahl möglicher Begleiter*Innen

(ggf. auch den Nachnamen, den Sie während der Schulzeit hatten)

Und HIER werden Sie über das Ehemaligen-Treffen auf dem Laufenden gehalten. Zudem gibt es dort Informationen, die ehemalige Absolventen des Jungengymnasiums bzw. des HHG interessieren könnten.

🔴   http://hhg-bottrop.de/ehemalige-2/

Feueralarm sorgt für entspannte „Unterrichtsstunde“ in der Sonne

Wegen eines versehentlich durch die Handwerker ausgelösten Feueralarms in der fünften Stunde hatten wir heute eine längere „Mittagspause“. Bei bestem Wetter mussten wir warten, bis die Feuerwehr bzw. der Elektriker das Gebäude zum Ende der sechsten Stunde für den Unterricht wieder freigab.
Zur siebten Stunde läuft der Unterricht wieder laut Plan.

HHG: Kunstschüler besuchen die Documenta

Schülerinnen und Schüler der Kunst-Leistungskurse des Heinrich-Heine-Gymnasiums unternahmen kürzlich eine Tagesreise. Sie machten sich auf, um in Kassel die Ausstellung „documenta 14“ zu besuchen. Diese ist die weltweit bedeutendste Reihe zeitgenössischer Kunst. Jedoch blieben manche Kunststücke den Besuchern fern, wie das Rauch-Kunstwerk von Daniel Knorr: Es sorgte für zahlreiche Anrufe bei der Feuerwehr. Die Tagesfahrt wurde vom Förderverein des HHGs unterstützt.

WAZ 3.10.2017

Ein ausführlicherer Bericht wurde schon HIER veröffentlicht:

http://hhg-bottrop.de/im-wald-der-kunst-oder-auf-der-suche-nach-der-kunst/

HRW lässt Schüler ihre Talente entdecken/ Infomesse für Studium und Beruf

Zwei Mitmachangebote im Oktober

Im Rahmen der revierweiten Veranstaltungsreihe „Talent-Tage Ruhr“ Anfang Oktober bietet auch die Hochschule Ruhr West Mitmachangebote für Schüler an. Am Campus Bottrop, Lützowstraße 5, beginnt am Dienstag 10. Oktober um 15 Uhr ein Talent-Café unter dem Titel „Forensik – CSI, Bones und Co. in der Realität“. Es geht u.a. um die Fragen: Welche Fähigkeiten sind wichtig, wenn man im Berufsfeld der Forensik arbeiten möchte? Welche verschiedenen Berufsbilder gibt es eigentlich in diesem Umfeld? Angesprochen sind Oberstufenschüler, die mit Studenten und Forensikern ins Gespräch kommen können.

Anmeldung bis 6. Oktober per E-Mail an talentcafe [at] hs-ruhrwest [dot] de.

Einen Tag später, am Mittwoch, 11. Oktober, beginnen an der HRW Bottrop um 10 Uhr Workshops unter dem Motto „Praxis4U“. An praktischen Beispielen erklären Auszubildende Schülern der neunten und zehnten Klassen ihre Arbeitswelt und erläutern, welche Stolpersteine auf dem Weg zu einer abgeschlossenen Berufsausbildung lauern. Das soll neugierig machen auf technische Berufe. Die Schüler bearbeiten zunächst in zwei Workshops unterschiedliche Aufgaben. Während eines „Speed-Datings“ können die Schüler den Azubis Fragen stellen. 

Anmeldung bis 7. Oktober: Tanja [dot] luebbers [at] hs-ruhrwest [dot] de

Quelle: WAZ 23.9.2017

Die Ausbildungsmesse Bottrop ist eine Infomesse für Studium und Beruf. Rund 50 Aussteller, wie Ausbildungsbetriebe aus den verschiedensten Bereichen, Hochschulen, Institutionen und Verbände präsentieren auf der Bottroper Ausbildungsmesse sich und informieren Schülerinnen und Schüler über Berufsbilder, Berufsmöglichkeiten, Ausbildungsangebote und Studienmöglichkeiten. Eine Vielzahl verschiedener interessanter Vorträge sowie Workshops runden das Angebotsspektrum der Ausbildungsmesse Bottrop ab.

Wettbewerbe/ Projekte im Schuljahr 17/18, aktuelle Ausschreibungen

Im Folgenden kannst du dir das vielfältige Angebot der aktuellen Wettbewerbe und Projekte im Schuljahr 17/18 herunterladen.  Wir hoffen, dass für jeden etwas dabei ist, und wünschen euch viel Spaß und Erfolg beim Ausprobieren eurer Talente, Kreativität, Teamfähigkeit und  eures Forscherdranges:

Wettbewerbe, Projekte 1718

Aktuelle Hinweise zu den einzelnen Angeboten findest du auf unserer Homepage http://www.hhg-bottrop.de/ und in dem Schaukasten Wettbewerbe und Projekte in der Pausenhalle.

Wenn ihr zu einzelnen Angeboten Fragen habt, so wendet euch doch an die oben genannten Lehrerinnen und Lehrer oder Herrn Schopper.

Bei Fragen könnt ihr mittwochs und donnerstags in der zweiten Pause in B 123

 (Büro für Wettbewerbe, Projekte, Portfolio, Talentförderung 123) kommen.

Schopper

Aktuelle Ausschreibungen

Fremdsprachen machen dir Spaß?  Du suchst eine Herausforderung?

Dann melde dich doch bis zum 6.10.17 am Bundeswettbewerb Fremdsprachen in den Fächern Latein, Englisch oder Französisch an.

Der Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 bis Q2. Ausgeschrieben werden Einzel– (Klasse 8 und 10), Gruppen– (Klasse 6-9) und Mehrsprachenwettbewerbe (EF bis Q2).

Es gilt Aufgaben in folgenden Bereichen zu bearbeiten: Hörverstehen, Grammatik, Wortergänzung, Landeskunde und Kreatives Schreiben.

Für gute Leistungen gibt es neben Geld- und Sachpreisen auch Sprach- und Studienreisen.

Informationen und Anmeldungen gibt es im Internet unter www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de.

Bei Interesse meldet euch doch einfach bei eurem Fachlehrer oder bei Herrn Schopper.

Matheasse gesucht!

Die Mathematik-Olympiade wendet sich an alle Schülerinnen und Schüler (Klasse 5 bis Q2), die Spaß an kniffligen Mathematikaufgaben haben. Das Ziel der Olympiade ist es, Freude und Interesse am Fach Mathematik zu wecken und interessierte Schüler zu fördern.

Die Aufgaben für die erste Schulrunde in deiner Jahrgangsstufe stehen dir als Download zur Verfügung.  Die Schulsieger vertreten unsere Schule beim Regionalwettbewerb. Abgabetermin der Aufgaben ist Ende Oktober.

Für ein Weiterkommen musst du nicht alle Aufgaben richtig machen. Die aktuellen Aufgaben kannst du hier herunterladen:  MO571_Aufgaben_5-12-1

Wenn du Interesse hast teilzunehmen, melde dich doch einfach bei deiner Mathematiklehrerin bzw. deinem Mathematiklehrer oder bei Herrn Gertz.

Weiter Informationen (z.B. zu Preisen etc.) findest du auf den folgenden Seiten:

http://www.mathematik-olympiaden.de/akt_aufgaben.html

http://www.mathe-wettbewerbe-nrw.de/

Der Wettbewerb beginnt im September, dauert etwa ein Jahr und besteht aus drei Runden. In der ersten und zweiten Runde sind fünf bzw. drei Aufgaben zu Hause zu bearbeiten. Dabei können die Aufgaben der ersten Runde ohne größere Informatikkenntnisse gelöst werden.

In der ersten Runde ist Gruppenarbeit zugelassen und erwünscht. An der zweiten Runde dürfen jene teilnehmen, die allein oder zusammen mit anderen wenigstens drei Aufgaben weitgehend richtig gelöst haben. In der zweiten Runde ist dann selbstständige Einzelarbeit gefordert. Die Bewertung erfolgt durch eine relative Platzierung der Arbeiten.

Bei Interesse bitte bei Herrn Biermann oder Herrn Schopper melden. Die aktuellen Aufgaben findest du in der folgenden Datei:

BWINF_36_Aufgaben_WEB

Weitere Informationen findest du unter:

http://www.bundeswettbewerb-informatik.de/aktuell/1-runde/

Im Wald der Kunst! oder Auf der Suche nach der Kunst!?

Das neue Schulhalbjahr begannen die Kunst-Leistungskurse von Frau Köhne und Frau Weber mit einer Exkursion nach Kassel zur documenta 14 – eine der weltweit bedeutendsten Ausstellungsreihen zeitgenössischer Kunst.

Nach einer kurzen Besichtigung einzelner Ausstellungsorte in Kleingruppen, wurde die Kunstsuche mit einer Führung unterstützt, wobei die Führungen auf der diesjährigen documenta als „Spaziergang“ betitelt wurden. So spazierten wir geradewegs auf der Flucht vor einem Regenschauer in die documenta-Halle. Dieser Ausstellungsort zeichnete sich durch sehr präsente Werke aus, sowohl in der Größe – wie beispielsweise das Schiffswrack von Guillermo Galindo – als auch durch eine aufdringliche Thematik von Flucht und Gewalt, wie die Bilderreihe „Könnte ich sein!“ von Miriam Cahn.

Auch draußen zurück auf dem Friedrichsplatz war nicht immer klar: Was ist denn jetzt Kunst, und was nicht!? Bei dem monumentalen Parthenon der verbotenen Bücher von Marta Minujín oder dem riesigen Stapel von Abwasserröhren von Hiwa K., die wie kleine Wohnungen eingerichtet sind und das Wohnen auf kleinstem Raum bzw. Flüchtlingsunterkünfte in Griechenland thematisieren, ist die Erkennbarkeit als Kunstwerk offensichtlich. Das Rauch-Kunstwerk von Daniel Knorr an einem Turm am Fridericianum jedoch war wohl auch für einige Kassler nicht als Kunstwerk erkennbar, was mehrere besorgte Anrufe von Anwohnern bei der Feuerwehr zur Folge hatte.

So scheint die Kunst zu Zeiten der documenta allgegenwärtig in der Stadt Kassel zu sein, so dass schon hinter so manchem auffällig gekleideten Besucher ein Kunstwerk vermutet wird. Die Größe und langjährige Geschichte der documenta lässt den Kunstsuchenden manchmal den Wald vor lauter Bäumen nicht erkennen, was im Anblick der Eichen von Joseph Beuys am Friedrichsplatz, die seit der documenta 9 dort sprießen und gedeihen, wörtlich zu nehmen ist. So konnte die eintägige Exkursion nur einen begrenzten, aber informativen und hoffentlich inspirierenden Einblick in die Leitgedanken der documenta sowie Konzepte und Arbeitsweisen der zeitgenössischen Kunst bieten.

Unser besonderer Dank gilt dem Förderverein, der durch seine finanzielle Unterstützung die Exkursion ermöglichte

Ex-HHG-Schulleiter prägte Schule und Politik in Bottrop

Roland Trottenburg, langjähriger Fraktionsvorsitzender der CDU und Leiter des HHG, feiert seinen 80. Geburtstag. Politik beobachtet er nur noch.

Er sei nie abgewählt worden, bei all seinen Mandaten und Posten habe er immer selbst entschieden, wann Schluss war. Das sagt Roland Trottenburg über sich selbst. Und das kann sicher nicht jeder von sich behaupten, der über so viele Jahre in der Politik aktiv war. Heute wird der ehemalige CDU-Fraktionsvorsitzende im Rat und langjährige Leiter des Heinrich-Heine-Gymnasiums 80 Jahre alt.

Der Politik hat er 2009 Lebewohl gesagt, heute ist er ein Beobachter. „Ich habe mich weitgehend zurückgezogen. Das ist eine Frage der Vernunft. Man wird älter und somit lästig“, kokettiert er. Dass es der CDU bei den letzten beiden Kommunalwahlen nicht gelang, ein Mandat in Alt-Bottrop direkt zu holen, hat ihn erschreckt.

1975 zog Trottenburg erstmals in den Rat ein, damals noch in den der neuen Stadt Bottrop. „Glabotki“ war ein Jahr später Geschichte. Trottenburg blieb jedoch bis 2009 im Rat. von 1980 bis 2007 leitete er die CDU-Fraktion. Heute wünscht er sich als Beobachter manches mal „mehr Leberm in der Bude“.

Dabei ist Trottenburg kein Freund des politischen Gezänks um seiner selbst willen. Im Gegenteil, er sei immer auch auf Konsens bedacht gewesen, gleiches habe für die Bottroper SPD gegolten. Es gibt zwar keine Koalition zwischen den großen Parteien im Rat, doch in den großen Fragen sei man sich einig gewesen. „Das war schon unter Ernst Wilczok so. Man wusste, dass man sich aufeinander verlassen konnte.“ Das habe der Stadt genutzt, glaubt er, gerade wenn irgendwo Gelder und Fördermittel verteilt wurden.

Trottenburg wohnt seit langem im Fuhlenbrock, ist überzeugter Bottroper. Das war nicht immer so. Geboren und aufgewachsen ist er in Castrop, nach dem Referendariat in Bochum hatte er dort eigentlich eine Stelle sicher. Doch schon 1965 herrschte Lehrermangel. „Am Abend bevor ich in Bochum meine Stelle antreten sollte, bekam ich einen Anruf der Bezirksregierung, dass ich in Bottrop arbeiten sollte.“ Er wollte eigentlich wieder zurück an die Bochumer Schule und in Castrop leben. Nach zwei Jahren am Heine dann der Sinneswandel und der Umzug. „Die Schule und die Schüler haben mir gefallen. Und auch die Stadt gefiel mir.“ 37 Jahre war Trottenburg am HHG, davon 15 als Schulleiter.

1968 trat er in die CDU ein. Seine Partei sieht er heute durchaus zwiespältig. Zwar werde er sie auch diesmal wählen, doch einige Entscheidungen wie der Umgang mit Flüchtlingen, die Abschaffung dar Wehrpflicht oder die Energiewende seien Dinge, die ihm missfallen.

Richtig gefeiert wird sein 80ster erst Sonntag. Denn zwei der vier Enkelkinder haben in diesen Tagen ebenfalls Wiegenfest. Gemeinsam feiern die Geburtagskinder am Sonntag im Familienkreis.

Quelle: Matthias Düngelhoff / WAZ Bottrop vom 15.9.2017

Roland Trottenburg feiert heute seinen 80. Geburtstag. / Foto: Thomas Gödde

Talenttage bringen die Begabungen junger Bottroper ans Licht

Bottrop.  Schüler können bei einer Veranstaltungsreihe Anfang Oktober ihre Fähigkeiten entdecken und sich über passende Bildungswege informieren.

Revierweit ruft der Initiativkreis Ruhr im Oktober die „Talent-Tage“ aus – und Bottrop beteiligt sich vom 4. bis zum 14. Oktober mit verschiedenen Veranstaltungen für den Nachwuchs daran. Sie alle haben ein Ziel: Teenager sollen ihre Fähigkeiten entdecken und sich über passende Bildungswege informieren.

Die Stadt Bottrop macht zum zweiten Mal bei den „Talent-Tagen“ mit – und wie bei der Premiere 2016 hat sie dabei Partner an ihrer Seite. Das örtliche Programm wurde mit der Arbeitsagentur Gelsenkirchen/Bottrop, der Handwerkskammer Münster, der Industrie- und Handelskammer Nord Westfalen, der Kreishandwerkerschaft Emscher, dem Berufskolleg Bottrop sowie der Hochschule Ruhr West zusammengestellt. Und hier ist es:

Workshops, Talentcafé und Ausbildungsmesse

1. Vom 4. bis zum 6. Oktober findet das Projekt „Komm auf Tour – meine Stärken, meine Zukunft“ in der Lohnhalle Arenberg-Fortsetzung, Im Blankenfeld 6-8, statt. Mit Hilfe eines Erlebnisparcours sollen Schüler ihre Begabungen entdecken können. Die Anmeldung läuft hier über die Schulen.

2. In Workshops zu den Bereichen Gastronomie, MINT (Mathe, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) und Gesundheit bekommen Schüler ab der 9. Klasse am 5. Oktober von 8 bis 12 Uhr am Berufskolleg, An der Berufsschule 20, Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Geplant sind an diesem Praxistag unter anderem ein Rolli-Labyrinth und das Herstellen von Popcorn mittles Solarstrom.

3. Zu einem Talent-Café mit dem Thema „Forensik – CSI, Bones und Co. in der Realität“ sind Oberstufenschüler am 10. Oktober, 15 bis 17 Uhr, in die Hochschule Ruhr West eingeladen (Lützowstraße 5).

4. In einem Berufeparcours können sich Schüler im Bereich MINT am 11. Oktober zwischen 10 und 13 Uhr an der HRW (Lützowstraße 5) ausprobieren. Azubis stehen den Schülern zur Seite und erzählen von ihren Job-Erfahrungen.

5. Den Abschluss der Reihe markiert am 14. Oktober, 10 bis 15 Uhr, die Ausbildungsmesse der Stadt Bottrop auf der Zeche Arenberg-Fortsetzung (Im Blankenfeld 6-8). Betriebe und Hochschulen bieten Orientierungshilfen bei der Berufswahl. Auch Eltern sind willkommen (ohne Anmeldung).

„Wir haben wieder ein vielfältiges Programm zusammengestellt – mit vielen unterschiedlichen Formen der Talentsuche und -förderung“, fasst Wolfgang Wuwer zusammen. Bei dem Leiter der Kommunalen Koordinierungsstelle Schule-Beruf und Mitorganisator der „Talent-Tage“ in Bottrop erhalten Interessierte auch weitere Auskünfte. Er ist zu erreichen unter der Rufnummer 02041 70-4389 oder per E-Mail an wolfgang [dot] wuwer [at] bottrop [dot] de.

Ob die eigenen Begabungen im naturwissenschaftlichen Bereich liegen, auch das können Schüler im Rahmen der Talent-Tage herausfinden. In Bottrop laufen vom 4. bis zum 14. Oktober verschiedene Veranstaltungen dazu. / Foto: Ingo Otto

> ONLINE ANMELDEN

• Im ganzen Ruhrgebiet zeigen über 100 Initiativen, Hochschulen, Unternehmen, Kammern, Vereine und Kommunen, wo Talente zu finden sind und wie Nachwuchsförderung gelingen kann.
• Insgesamt wird es bei den „Talent-Tage Ruhr“ rund 140 Veranstaltungen in der Region geben. Anmeldungen zu den Angeboten sind online möglich über die Internetseite talenttageruhr.de

Quelle: WAZ 12.9.2017

Bei Interesse bitte beim StuBo-Team (Frau Börger, Frau Höfels, Herr Schopper) fragen. Das vollständige Programm liegt auch als Ansichtsexemplar in der Bibliothek aus.

Erfolgreicher Chemie-Olympionike

Die Internationale Chemie-Olympiade (IChO) ist ein Wettbewerb, in dem Schülerinnen und Schüler ihre Leistungen bei der Bearbeitung theoretischer und experimenteller Aufgaben aus dem Bereich der Chemie miteinander messen.

Durch diese Wettbewerbe werden die internationalen Beziehungen auf dem Gebiet der Schulchemie gefördert. Darüber hinaus wird ein Vergleich gewisser Aspekte des schulischen Wissens in den einzelnen Staaten ermöglicht.

Der Schüler Aljoscha Swoboda (Q2) hat betreut von Frau Hußmann neben der Vorbereitung auf das Abitur Aufgaben, deren Schwierigkeitsgrad sich auf Hochschulniveau bewegten und oftmals unbekannte Inhalte und Fragestellungen, die über das herkömmliche Verständnis der Sekundarstufe II hinausgingen, selbstständig bearbeitet und gelöst.

Die erste Runde bestand aus theoretischen Aufgaben, die zu Hause von über tausend Teilnehmerinnen und Teilnehmern bearbeitet werden mussten. In der zweiten Runde wurde eine mehrstündige Klausur geschrieben, auf die er sich zwei Monate lang vorbereitet hatte. Hierbei gehörte er von mehreren hundert Teilnehmern bundesweit zu den besten 280 Schülerinnen und Schülern und wurde mit einer Urkunde und einem Gutschein für seinen außerunterrichtlichen Einsatz für das Fach Chemie und das HHG belohnt.

Neu! Zweiter Bericht und „Erster Lagebericht vom Sport- und Sprachprojekt in Spanien“

Zweiter Bericht aus Spanien:

Vom Surffieber gepackt:

Schon der erste Surftag zieht alle so in seinen Bann, dass wir gar nicht genug bekommen können und auch weiterhin stürzen wir uns Tag für Tag in die Wellen. Seitdem machen wir erkennbare Fortschritte. Auch wenn der „Take Off“ ( also die Aufstehbewegung aus der liegenden Paddelposition auf dem Brett in den Stand) bei der der Erwärmung am Strand immer noch besser klappt als auf dem Wasser, schaffen es die meisten schon, sich kurz aufzurichten und einige gleiten auch ein paar Meter auf der Welle, bevor sie das Gleichgewicht verlieren und von der großen Waschmaschine so richtig durchgeschleudert werden. Wir üben also weiter, denn das tolle Gefühl auf der Welle zu reiten übertrifft alles. Antonio und Jeremy erklären uns, wie Wellen entstehen und warum sie und wann sie brechen. Die Theoriestunden sind auf Englisch. Eine Tafel gibt’s am Strand nicht, also bauen Jeremy und Antonio alles in den Sand.

Nach dem Surfunterricht können wir uns die Zeit selbst einteilen. Wir lernen Spanisch oder bringen es denjenigen bei, die noch gar kein Spanisch sprechen. Wir besuchen die Stadt oder kaufen uns in den spanischen Supermärkten Verpflegung für die Mittagspause. Später gehen wir nochmal zum Strand oder beteiligen uns an verschiedenen Workshops.  Um später zum Beispiel richtig lenken zu können, fahren wir mit Herrn Wachtmeister in die Stadt, um Longboarden zu lernen, da sich die Bewegungen des Surfens und des Skateboardens sehr ähneln.  Weil wir nicht genug Bretter haben, teilen wir die Gruppe auf. Ein Teil geht Longboarden und ein Teil darf mit Frau Burmester am Strand Beachvolleyball spielen. Die Longboarder haben Glück, denn sie werden noch mit einem Eis aus der besten Eisdiele der Stadt belohnt.

Wir freuen uns schon auf alles weitere, das wir noch erleben und lernen werden.

Liebe Grüße aus Zarautz wünschen Malin, Julia, Marie, Dana, Johanna, Mirjam, Victoria, Isabel, Joscha, Vincent, Alexander und Adrian.

Erster Bericht aus Spanien

Angekommen, Zelte bezogen und in die Wellen gestürzt….

Nach knapp sechs Stunden Reise im Auto, mit dem Flugzeug und dem Bus sind wir endlich am Ziel – im „Good People Surf“- Camp. Nachdem wir die Koffer in die Zelte verfrachtet haben, können wir es kaum erwarten ans Wasser zu kommen, laufen zum Strand und stürzen uns in die krachenden Atlantikwellen.
Später im Camp bekommen wir unsere erste Theoriestunde. Die Surflehrer Ryan, ein waschechter Australier, Antonio, der Chefsurfinstructor aus Südafrika und Jeremy aus Frankreich erklären, was es beim Surfen zu beachten gibt, wo die Gefahren des Meeres  lauern und wie wir möglichst schnell auf den Surfboards stehen. Die Vorfreude steigt.
Das leckere Abendessen genießen wir in toller Campatmosphäre gemeinsam mit Surfern aus aller Welt. Den Abend lassen wir bei rauschenden Wellen und Kerzenschein am Strand ausklingen.
Das Frühstück gibt´s am nächsten Morgen 9:00 Uhr und wir tanken Energie für unseren ersten Surftag. Dann bekommen wir unsere Surfbretter und probieren die Neoprenanzüge an. Man sieht aus wie die sprichwörtliche „Wurst in Pelle“ und fühlt sich auch so.
Dann geht`s los. Die erste Surfstunde war unglaublich anstrengend, hat aber wahnsinnig viel Spaß gemacht. Das Gefühl von den Wellen beschleunigt und mitgenommen zu werden ist einfach unbeschreiblich. Wir waren alle sofort begeistert. Wer wollte durfte nach einer kleinen Pause noch einmal unter Aufsicht, aber ohne Anleitung der Surflehrer in die Wellen. Klar: Wir wollten alle! Nur Vincent musste pausieren, da er im Eifer des Wellengefechts in einen kleinen Fisch namens Petermännchen getreten war. Die Verletzung sieht zwar aus wie ein harmloser Mückenstich, muss aber schnellstmöglich mit heißem Wasser und Essig behandelt werden.
Die letzte Hürde des Tages: Der Weg zurück ins Camp. Eigentlich einen Steinwurf entfernt, erscheint er uns nun endlos weit weg und die Bretter, unter unseren vom Paddeln langen Armen, wiegen plötzlich Tonnen.

Doch auch das kann unsere Laune nicht trüben und wir freuen uns wahnsinnig auf die nächsten Tage.

P.S.: Es wäre sicher für alle vorteilhaft Spanisch zu sprechen, da die Kommunikation ohne Körpersprache oft komplett  scheitern würde. Der Surfunterricht ist allerdings auf Englisch und auch wenn hier jeder irgendwie anders spricht, verstehen wir fast immer alles.

Liebe Grüße aus Zarautz wünschen Marlin, Julia, Marie, Dana, Johanna, Mirjam, Victoria, Isabel, Joscha, Vincent, Alexander und Adrian.

Heine-Schüler beginnen ihr Spanien-Projekt / WAZ-Bericht vom  29.08.2017

https://www.waz.de/staedte/bottrop/heine-schueler-beginnen-ihr-spanien-projekt-id211736357.html