Englisch am HHG

Im Zuge der Globalisierung hat sich Englisch zu einer Weltsprache entwickelt und öffnet seinen Sprechern verschiedene Türen, sowohl auf nationaler als auch internationaler Ebene. Wir Englischlehrerinnen und -lehrer am HHG Bottrop tragen der Tatsache Rechnung, dass Englisch überall auf der Welt als Kommunikationsmedium verwendet wird. 

Aufgaben der Fachgruppe vor dem Hintergrund des Schulprogramms

• Schulung der interkulturellen Handlungsfähigkeit
• Erziehung zur Toleranz und Förderung der Empathiefähigkeit
• Unterstützung der Entwicklung einer selbstständigen, eigenverantwortlichen, selbstbewussten, sozial kompetenten und engagierten Persönlichkeit
• Vorbereitung auf die zukünftigen Herausforderungen in Studium und Beruf
• individuelle Förderung der Fertigkeiten und Fähigkeiten jeder einzelnen Schülerin und jedes einzelnen Schülers
• Schulung der Kompetenzen in den Bereichen der mündlichen und schriftlichen Sprachverwendung sowie der Texterschließung

Aufgaben der Fachgruppe vor dem Hintergrund des Schulprogramms 

• Schulung der interkulturellen Handlungsfähigkeit 

• Erziehung zur Toleranz und Förderung der Empathiefähigkeit 

• Unterstützung der Entwicklung einer selbstständigen, eigenverantwortlichen, selbstbewussten, sozial kompetenten und engagierten Persönlichkeit 

• Vorbereitung auf die zukünftigen Herausforderungen in Studium und Beruf 

• individuelle Förderung der Fertigkeiten und Fähigkeiten jeder einzelnen Schülerin und jedes einzelnen Schülers 

• Schulung der Kompetenzen in den Bereichen der mündlichen und schriftlichen Sprachverwendung sowie der Texterschließung 

Verfügbare Ressourcen 

Die Fachgruppe Englisch kann für ihre Aufgaben folgende materielle Ressourcen der Schule nutzen: 

• drei Smartboard- und Computerräume 

• eine umfangreiche Schülerbücherei 

• Laptops, Beamer, digitale Camcorder und Tablets stehen in geringer Stückzahl zur Verfügung; weitere Anschaffungen folgen in Kürze 

Das Lehrwerk 

• In der Sekundarstufe I arbeiten wir mit dem Lehrwerk „Green Line“ von Klett 

• der Unterricht der Oberstufe findet, insbesondere um immer einen aktuellen Bezug zur Nachrichtenwelt gewährleisten zu können, lehrwerksunabhängig statt 

Da der Mündlichkeit und damit der Teilkompetenz Sprechen in den neuen Lehrplänen der Sekundarstufe I und II ein besonderer Stellenwert zugeordnet wird, überprüfen wir die Fertigkeiten und Fähigkeiten des mündlichen Sprachgebrauchs der Schülerinnen und Schüler in den sogenannten mündlichen Kommunikationsprüfungen. Diese ersetzen eine Klassenarbeit bzw. Klausur und finden in den folgenden Jahrgangsstufen statt: 

• Klasse 7 (ersetzt wird die letzte Klassenarbeit) 

• Klasse 10 (ersetzt wird die zweite Klassenarbeit) 

• Qualifikationsphase I (ersetzt wird die zweite Klausur) 

Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse und der Q1 erhalten die Möglichkeit, ein offiziell anerkanntes Fremdsprachenzertifikat in der Fremdsprache Englisch zu erwerben. Das Cambridge-Zertifikat gibt Aufschluss darüber, welches Niveau die Schülerinnen und Schüler nach dem allgemeinen europäischen Referenzrahmen im Fach Englisch besitzen. 

  Für die Q1: Die Vorbereitung auf die Prüfungen findet im Rahmen des Projektkurses „English around the world“ statt, in dem die Kursarbeit mit den Cambridge-Zertifikatskursen auf B2- und C1-Niveau (FCE und CAE) verknüpft wird. 

• Für die 9. Klasse: die Vorbereitung auf die Prüfungen findet im 2. Halbjahr in einer wöchentlichen Übungsstunde statt, in der auf das Niveau B1 vorbereitet wird (PET). 

Die Prüfungen am Ende des Schuljahres bestehen aus zwei Prüfungsteilen: 

• einer mündlichen Prüfung, die von Muttersprachlern abgenommen wird 

• und einer schriftlichen Prüfung, die durch unsere Lehrkräfte lediglich beaufsichtigt wird. 

Beide Prüfungen werden durch ein autorisiertes Prüfungszentrum (Englisches Institut Köln) organisiert und ausgewertet. Seitens des Instituts wird eine für das Schulprojekt ermäßigte Prüfungsgebühr in Höhe von derzeit 173,00 € (FCE/CAE) bzw. 130,00 € (PET) pro Kandidatin oder Kandidat erhoben. 

Im Vordergrund dieses Projektkurses steht der Erwerb von Orientierungswissen in den Bereichen Kultur, Sprache und Geografie der anglophonen Länder Kanada, Australien, Neuseeland, Irland, Schottland, und Südafrika – also Länder, die in der gymnasialen Oberstufe nicht thematisiert werden. 

Zu erweiternde Kompetenzen sind 

• individuelle Kompetenzen in der Sprachpraxis (Kommunikationsfähigkeiten und textproduzierende Fertigkeiten) 

• der allgemeine wie themenspezifische Wortschatz 

• differenzierte Grammatikkenntnisse 

Gleichzeitig wird den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit eröffnet, ein Cambridge-Zertifikat (anerkanntes Sprachzertifikat) zu erwerben (s. dazu Cambridge English Language Assessment Prüfungen). Der Projektkurs wird mit einem produktorientierten Leistungsnachweis abgeschlossen, der sich aus praktischen sowie theoretischen Anteilen zusammensetzt. 

Für weitere Informationen wenden Sie sich gerne an Frau Schnitzler (Schnitzler [at] hhg-bottrop [dot] de).

Jedes Jahr nehmen die Schülerinnen und Schüler unserer 6. Klassen am deutschland- und europaweiten Wettbewerb „The Big Challenge“ teil. In diesen Englischwettbewerb, der mit dem „European Language Label“ für herausragende Projekte ausgezeichnet wurde, können die Schüler ihr Wissen in den Bereichen Wortschatz, Grammatik, Ausdruckvermögen und Landeskunde mit Teilnehmern anderer Schulen vergleichen.